桜川小学校

　５年生の宿泊学習１日目が始まりました。天気が心配されていましたが、朝から好天に恵まれ、温かな日差しと爽やかな風に吹かれながら全ての活動を予定どおり行うことができました。
　小見川青少年自然の家に到着するとすぐに、息栖神社への往復10キロメートルのハイキングに出発しました。少し疲れを見せながらも、田園風景や利根川を見晴らしたり友達と談笑したりしながら、全員が完歩することができました。息栖神社への参拝を済ませた後に、待ちに待ったお弁当を利根川の河畔で食べ、大いに盛り上がっていました。
　野外炊事では、具材を切ったりかまどの火を起こしたりするなど、グループで協力してカレーライスづくりに取り組みました。友達と協力して完成させたカレーライスだからでしょうか、子供たちはいつもより美味しく味わっている様子でした。
　キャンプファイヤーでは、責任、自主、協力、友情について、火を通して自らを振り返りました。その後は、レクリエーションで盛り上がり、友達との絆をより深めることができました。

　１年生が水の里公園に出かけ、春探しをしてきました。１年生にとっては入学してからは初めての校外学習とあって、出発前からとても楽しみにしている様子が伝わってきました。
　水の里公園に着いてから、園内を自由行動して春を探しました。子供たちは、園内で見つけた植物や生き物、虫、人、ものをビンゴカードに書いていき、列がそろうと大喜び。中にはイラストで表す子もいるなど、表現を工夫して見つけた春を表していました。この他にも、虫をつかまえたり綿毛を飛ばしたりするなど、春を大いに体感することができたようです。
　帰り道、少し疲れた様子を見せながらも、満足そうな子供たちの姿が印象的でした。

　講師の先生をお招きして、全国学力・学習状況調査を題材として、５年生に情報処理スキルについて授業を行っていただきました。日本全国の様々な校種において授業をされている先生だけあって、活気あふれる雰囲気と、簡潔で分かりやすい指示や言葉かけに、子供たちはすぐに引き込まれていました。ポイントを丸で囲んだり線で結んだり、問題を声をそろえて読み上げたりするなど、全員が授業に集中して取り組み、最後には「できた！」という充実感や達成感に満ちあふれていました。