沼里小学校

　５年生が「どう考える？もしもの技術」の学習をしました。ドラえもんのひみつ道具の中から、もしも、この道具があったら必要か不必要かカードにまとめました。さらに、６年生に考えを発表して、意見を交換しました。児童の中には、日本語と英訳のカードをつくるなど、将来、外国とのかけはしの役割を担うような頼もしさを感じさせる取り組みもみられました。

　算数では、「直方体と立方体」の学習に取り組んでいます。
　子どもたちは、実際に紙を切ったり、つないだりしてみて、展開された図形を組み合わせてみました。切り開くと、どんな形になるのか楽しみながら取り組むことができました。もう少しで、この単元の学習も終わりです。これからラストスパートです！しっかり学んだことを身につけよう！

　今日の全校集会では、ジュニア防災検定合格者、手をつなぐ作品展入選者、みんなにすすめたい1冊の本推進事業等の表彰をオンラインで行いました。表彰される児童の代表者だけが多目的室に集まり、校長先生から賞状をもらい、全校児童は教室から拍手で成果を讃えました。